A „Képes történetek – Előtte és utána” fejlesztő képkártya-készlet játékos és szemléletes módon segíti a gyermekeket az ok-okozati összefüggések megértésében.
A 24 színes képsorozat mindegyike három egymásra épülő jelenetet mutat be, amelyek egy változási folyamatot ábrázolnak a kiinduló állapottól a végeredményig.
A gyermekek feladata, hogy felismerjék a képek közötti kapcsolatot, sorrendbe rendezzék az eseményeket, és megfogalmazzák, mi történt a folyamat során.
A középső kép különösen fontos szerepet kap, hiszen ez mutatja azt az eszközt, cselekvést vagy beavatkozást, amely a változást előidézte – például egy alma feldarabolása vagy egy rajz elkészítése.
A hátoldalon található A, B és C jelölések segítik a helyes sorrend kialakítását és az önellenőrzést:
- A kép: kiinduló állapot
- B kép: az átalakulást létrehozó eszköz vagy folyamat
- C kép: a végeredmény
A képek elemzése és a történetek elmesélése során fejlődik a gyermekek logikus gondolkodása, megfigyelőképessége és problémamegoldó készsége.
A játék ösztönzi a részletek összehasonlítását, a különbségek felismerését, valamint a következtetések levonását.
A történetalkotás és a képekhez kapcsolódó beszélgetések támogatják a szókincs bővülését, a mondatalkotást és az összefüggő beszéd kialakulását.
Ezáltal a készlet hatékony eszköz a kommunikációs és narratív készségek fejlesztésére is.
Kiválóan alkalmazható óvodai és iskolai környezetben, fejlesztő foglalkozásokon, logopédiai terápiában, valamint otthoni gyakorlás során is.
Pedagógusok és szakemberek számára jól használható segédeszköz a gondolkodási folyamatok és a megértés fejlesztéséhez.
Részletek
|
|
Képes történetek – Előtte és utána – Ok-okozati összefüggések
Tartalom: 24 db színes képsorozat szett, szettenként 3 képkártya, összesen 72 db kártya, 1 db útmutató
Doboz mérete: 9,5x10,5 cm
Kártya mérete: 9x9 cm
Fejlesztési területek: ok-okozati összefüggések felismerése, logikus gondolkodás, következtetés, problémamegoldás, időrendiség, kommunikáció, szókincsfejlesztés
|
|
|
karton
|
A játék célja annak felismerése és megértése, hogy egy esemény vagy cselekvés milyen változást idéz elő, és hogyan kapcsolódnak egymáshoz az események ok-okozati sorrendben.
A játék előkészítésekor válasszunk ki egy képsorozatot, majd a hozzá tartozó három képkártyát keverjük össze, és helyezzük az asztalra képpel felfelé. A játék játszható egyénileg, párban vagy csoportosan is.
A gyermekek feladata, hogy megfigyeljék a képeket, majd sorrendbe állítsák őket aszerint, hogy mi történt először, mi következett utána, és mi lett az esemény végeredménye.
Miután kialakult a sorrend, a gyermekek saját szavaikkal elmondják, mi változott meg a képeken, és mi okozta a változást. A játékvezető kérdésekkel segítheti a gondolkodást, például: miért történt ez, mi lett a következménye, mi lett volna másképp, ha máshogyan alakul az esemény.
A játék során nincs egyetlen helyes megoldás, a hangsúly az ok-okozati összefüggések felismerésén, a következtetésen és az önálló gondolkodáson van.
A játék rugalmasan alakítható a gyermek életkorához és fejlettségi szintjéhez igazodva, és játékos formában támogatja a logikus gondolkodás és a kommunikáció fejlődését.
