A „Képes történetek – Mi a következő? I.” fejlesztő képkártya-készlet az események sorrendiségének felismerését és a történetek logikus folytatásának megértését támogatja.
A képek egymásra épülő helyzeteket mutatnak be, amelyek segítségével a gyermekek végiggondolhatják, mi történik először, mi következik utána, és hogyan alakul tovább az eseménysor.
A történetalkotás során fejlődik a gondolkodás, a következtetési képesség és a kommunikáció, egyéni és csoportos foglalkozásokon egyaránt.
Részletek
|
|
Képes történetek – Mi a következő? I. Tartalom: 73 darab képkártya, 15 történet Termék mérete: 9x9 cm-es képkártyák Fejlesztési területek: időrendiség, logikus gondolkodás, ok-okozati összefüggések felismerése, következtetés, kommunikáció, történetalkotás
|
|
|
karton
|
A játék célja az események helyes sorrendjének felismerése és annak megértése, hogy egy adott helyzetben mi következik ezután.
A játék előkészítésekor válasszunk ki egy történetet a készletből, majd a hozzá tartozó képkártyákat helyezzük az asztalra kevert sorrendben, képpel felfelé. A játék játszható egyénileg, párosan vagy csoportban is.
A gyermekek megfigyelik a képeket, majd megpróbálják sorrendbe állítani az eseményeket aszerint, hogy szerintük mi történik először, mi következik utána, és hogyan fejeződik be a történet.
Miután kialakult a sorrend, a gyermekek saját szavaikkal elmesélik a történetet, vagy válaszolnak a kérdésre: mi a következő lépés. A játékvezető kérdésekkel segítheti a gondolkodást, például: miért ez történik most, mi okozta az előző eseményt.
A játék során több megoldás is elfogadható, nincs egyetlen helyes válasz. A hangsúly az időrendiség felismerésén, a következtetésen és a gondolatok megfogalmazásán van.
A Képes történetek – Mi a következő? I. rugalmasan alkalmazható, a játék menete a gyermekek életkorához és fejlettségi szintjéhez igazítható, célja az önálló gondolkodás és a kommunikáció fejlesztése.