A „Képes történetek – Moll Papa” fejlesztő képkártya-készlet vicces, gyermekközeli jelenetek segítségével támogatja az események összefüggéseinek felismerését és a történetalkotást.
A játék során a képeket alaposan meg kell figyelni ahhoz, hogy a gyermekek észrevegyék a részleteket és megértsék, hogyan kapcsolódnak egymáshoz az egyes jelenetek.
Ezután építhető fel a megfelelő sorrend, amelyből logikusan összeáll a történet.
A sorba rendezett képek láncolata egy humoros eseménysort alkot, amelyet a gyermekek saját szavaikkal elmesélhetnek, továbbgondolhatnak, vagy akár többféle verzióban is eljátszhatnak.
A történetek elmesélése közben fejlődik a beszédkedv, bővül a szókincs, és erősödik a mondatszerkesztési készség, miközben a gyermekek gyakorolják az összefüggő beszédet és a logikus gondolkodást.
A „Képes történetek – Moll Papa” jól használható egyéni, páros és csoportos foglalkozásokon is, óvodai és iskolai környezetben, valamint fejlesztőpedagógiai munkában.
A képkártyák játékos módon támogatják a kommunikációt, az időrendiség felismerését és az ok-okozati gondolkodást, így élményszerűen segítik a nyelvi és kognitív készségek fejlődését.
Részletek
|
|
Képes történetek – Moll Papa
Tartalom: 149 darab képkártya, 22 történet
Termék mérete: 10x9 cm-es képkártyák
Fejlesztési területek: időrendiség, történetalkotás, kommunikáció, szókincsfejlesztés, ok-okozati összefüggések felismerése, szociális készségek
|
|
|
karton
|
A játék célja a képek közötti összefüggések felismerése, az események helyes sorrendbe állítása és a történet elmesélése.
A játék előkészítésekor válasszunk ki egy történetet a készletből, majd a hozzá tartozó képkártyákat keverjük össze, és helyezzük az asztalra képpel felfelé. A játék játszható egyénileg, párosan vagy csoportban is.
A gyermekek megfigyelik a képeket, majd megpróbálják logikus sorrendbe rendezni azokat. Fontos, hogy a képeket alaposan megnézzék, és figyeljenek a részletekre, amelyek segítenek az események összekapcsolásában.
Miután kialakult a sorrend, a gyermekek saját szavaikkal elmesélik a történetet. A játékvezető kérdésekkel segítheti a mesélést, például: mi történt először, mi következett utána, miért lett vicces a történet.
A játék során nincs egyetlen helyes megoldás, a hangsúly a megfigyelésen, a logikus gondolkodáson és az önálló történetmesélésen van.
