Kiemelten ajánljuk: érzelmi intelligencia fejlesztéséhez, szövegalkotás gyakorlásához, autizmus spektrumzavar esetén, empátia kialakításához.

A lapokon különböző életkorú és nemű emberek láthatók, akik az érzések legváltozatosabb skáláját jelenítik meg, s nemcsak az alapérzelmeket, hanem finomabb, árnyaltabb emóciókat is. /Kisebb gyerekeknél ezek megnevezésében segítenünk kell, vagy hagyjuk ki őket/.

Többféleképpen játszhatunk vele:

1. Memory: ekkor lefelé fordítjuk az összes kártyát, párt vagy ugyanazon emberek, vagy egyforma érzelmek a különböző emberek arcán alkotnak.

2. Érzelmek felismerése: megkeverjük a kártyákat, majd egyben, lefelé fordítva helyezzük az asztalra. A gyerekek felváltva húznak, de csak az tarthatja meg a kártyát, aki felismerte rajta a kifejezett érzést. Az érzelmeket le is utánozhatjuk, elmesélhetjük, mikor szoktuk érezni, tud-e példát mondani a saját életéből, egyszóval megtaníthatjuk ezen érzelmek azonosítására, kifejezésére.

3. A játék dobozában még található játékvariációk, íme egy, ami azonban nem szerepel: a régi „zsírozás” nevű kártyajáték mintájára játsszuk, azaz 4-4 lapot kap minden résztvevő. Itt a figurák nem számítanak, kizárólag az érzelmek. Valaki hív egy lapot, a következő, ha van ugyanolyan érzést kifejező lapja, megfoghatja a hívást, ha nincs, bármilyen lapot rádobhat. Ha lement a kör, annyi kártyát húznak a pakliból, hogy megint 4 lap legyen mindenkinél. Az hív, aki az előző kört vitte. Nyerni pedig az a gyermek fog, aki a legtöbb kártyát gyűjtötte.

Oktatási célok, oktatási lépcsők:
- szociális „alkalmasság” fejlesztése
- érzelmek felismerése, megnevezése
- cselekmények felismerése és rekonstruálása
- logikus gondolkodás alapjainak megteremtése
- szókincs bővítése
- beszédkészség fejlesztése
- párbeszédek, szerepjátékok gyakorlása.

75 kártyából 15 történet alkotható. Az azonos történethez tartozó kártyák ugyanazt a számot viselik a hátoldalukon.
Alkalmas bármely korosztály részére. Használható egyedül vagy csoportban.

Az empátia egy igen fontos eleme az emberi kapcsolatoknak. Ez a játék kiválóan alkalmas a szimpátia és beleérző képesség fejlesztésére. A gyerekek eljátsszák a képen látható érzelmeket a történetek mesélése közben

Néhány játéklehetőség:
A képen látható érzelmek felismerése, megnevezése, bemutatása
Történek kitalálása az adott érzelemmel kapcsolatban
Egy érzelem bemutatása úgy, hogy az osztálytársak feladata a felismerés
A hasonló érzelmeket bemutató kártyák összegyűjtése
A kártyák sorrendbe rakásával történet alkotása Saját reakció elmesélése hasonló helyzetben.